首钢技师学院毕业生的学历需结合就读学制和培养层次来看，核心结论是：技师学院以培养技能为主，本身不授予学历，但学生可通过联合培养或升学获得对应学历。
一、学院办学性质与学历基础
首钢技师学院是由北京市人力资源和社会保障局主管的公办技师学院，属于技工院校范畴。其核心职能是培养中级工、高级工、预备技师等技能人才，并非普通学历教育院校，因此单独完成学院的技能培养计划，仅能获得技能等级证书（如中级工证、高级工证、预备技师证），不直接对应传统意义上的 “中专 / 大专学历”。
二、不同培养模式对应的学历情况
学院会通过多种培养模式，让学生在掌握技能的同时获取学历，具体分为两类：
1. 与中职 / 高职院校联合培养（学历 + 技能双证）
“3+2” 中高职贯通培养：学院部分专业与北京工业职业技术学院等高职院校合作，学生前 3 年在首钢技师学院学习（相当于中职阶段），后 2 年进入合作高职学习，毕业可获得全日制大专学历（由合作高职院校颁发），同时获得高级工技能等级证书。
中职层次培养：单独就读学院的中级工、高级工班（学制 3-4 年），若未参与联合培养，仅完成技能培养，毕业无学历证书，仅获技能等级证。但学生可在校期间通过成人高考、自考等方式考取非全日制学历。
2. 预备技师班的学历关联
学院的预备技师班（学制 4-5 年）主要面向高级工或中职毕业生，重点培养技师级技能人才。该层次仍以技能培训为主，不直接授予学历，但若学生入学前已具备中职学历，或在校期间同步报考学历教育，毕业可同时持有预备技师证和对应学历证书。
三、学历与技能证书的价值说明
技能证书：是学院毕业生就业的核心竞争力，高级工、预备技师证在机械、冶金、电工电子等行业认可度高，对应岗位薪资和职业发展空间明确。
学历证书：若通过联合培养获得全日制大专学历，在考公、事业单位招聘、后续专升本等场景中与普通大专学历效力一致；非全日制学历（如成考大专）则主要用于职业晋升、学历提升等非全日制学历要求场景。
简单来说，首钢技师学院的核心产出是技能等级，学历需通过联合培养或额外升学获取，毕业生就业时，行业内更看重其技能水平，学历则作为补充条件发挥作用。
